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Objectifs

Le projet permettra de transférer le brevet de pisteur/secouriste en l’adaptant aux contextes roumains et bulgares. Les 3 pays disposeront au terme du projet d’un dispositif actualisé de formation sous forme modulaire, progressive et intégrée à la pratique professionnelle.

Les objectifs visés sont les suivants :

• intégration du brevet de pisteur dans le Cadre Européen de Certification Professionnelle
• Adaptation du brevet aux contextes roumains et bulgare
• Formation de 18 formateurs de pisteurs (9 par pays) à la nouvelle approche pédagogique

Lors de l’adaptation, il sera fait appel à 2 approches méthodologiques :

• L’Approche Par Compétences (dérivation des compétences et des savoirs des activités professionnelles)
• Le cahier des charges du méta-cadre européen (matrice des 8 niveaux, ECVT, supplément, CV europass)

Le choix qui a été fait de transférer les brevets français dans le cadre de ce projet répond à une double motivation :
• D’une part, les deux pays partenaires, la Roumanie et la Bulgarie sont en demande de transfert d’ingénierie pour la mise à niveau de leur propre système de formation encore fortement marqué par le modèle collectiviste.
• D’autre part, les deux associations professionnelles françaises, la Société des remontées mécaniques de France (SNTF) et l’Association des Directeurs des Services des Pistes (ADSP) sont en recherche pour la réactualisation des certifications qu’elles ont construite progressivement depuis une trentaine d’années.


En effet, ces deux associations, créées en 1980 se sont beaucoup impliquées dans la prise en charges des problèmes liés à la fonction puisqu’elles ont pour mission principale de suivre la formation des pisteurs secouristes et d’organiser les stages de recyclages. La présence de ces deux associations au sein du consortium montre l’intérêt qu’elles portent au projet.

On assiste à une évolution des pratiques de glisse, des types de clientèles, des contextes économiques de stations, des techniques et matériels de secours. A la partie connaissances techniques de base qui prévalait lors de la création du brevet, se rajoutent aujourd’hui une dimension communication commerciale, la prévention des risques environnementaux,. La complexité croissante de ce métier impose aussi que soit portée attention à la formation pédagogique des formateurs de pisteurs (les maîtres pisteurs en France).

Le transfert consistera à mettre à disposition des partenaires roumains et bulgare le produit de l’expérience française, le brevet de pisteur secouriste. Les partenaires roumain et bulgare, pourront s’approprier tout ou partie de ce brevet et de ses composantes, et ce en fonction des enjeux auxquels ils sont confrontés et du cadre réglementaire dans lequel se situe leur action. Les différentes activités prévues dans le projet permettront d’adapter les parties transférées pour que soit pleinement tenu compte des spécificités des contextes des stations de ce deux pays.

A l’occasion de ce projet de transfert, il sera aussi question :

• de réflexion sur les avantages et les inconvénients de la dissociation des fonction entretien d’une part et secours d’autre part puisque le débat est ouvert dans les 3 pays
• d’adaptation du dispositif français (contenus de formation et qualifications professionnelles) aux contextes roumain et bulgare
• mais aussi de faire partager entre partenaires européens une même culture pédagogique centrée sur une même approche, « l’Approche Par Compétences » (APC).

Cette culture pédagogique commune que véhicule les travaux de la communauté européenne en matière de formation s’appuie sur la recherche de la meilleure adéquation possible entre formation et emploi. Progressivement l’APC s’est construite autour d’une méthodologie qui partant des besoins économiques construits les dispositifs de formation pour qu’ils répondent à ces besoins. L’enchaînement est le suivant :
ACTIVITES PROFESSIONNELLES -> COMPETENCES REQUISES -> CONTENUS DE FORMATION -> CERTIFICATION

Le projet permettra à tous les partenaires, de partager cette même vision de la finalité de la formation.